📣【簡杰補習班|新學期正式招生】
🎒 開學了,不只是把課「補完」,而是把孩子這一學期的學習節奏重新建立起來!

每個孩子需要的,其實不一樣。

有人校內觀念不穩,需要把基礎重新補齊;
有人想拚私中,需要提早建立國中程度;
有人數學聽得懂,卻一遇到應用題就卡住;
也有人需要的不是更多作業,而是老師真正看見他的問題。

因此,簡杰不走「一套課程教所有孩子」的方式。

我們希望做到的是:

🎯 公校、私校分流教學

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簡鸞德老師榮獲 全球華人文學星雲獎
​中華量化分析研究學會第二屆理事
中華民國補教師鐸獎得主
#高中數學補習 台北小團班

簡老師補習班高中課程簡介

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敦化學區常見理化補習與升學選擇
【台大博士親自授課!理化不再是難題,汪老師帶你穩穩拿分 ??】
孩子是不是也有這些狀況?
聽得懂上課,卻不會寫題目 計算題一多就卡住
素養題、實驗題一變化就失分
問題往往不在「不努力」,而是「方法錯了」。
簡杰補習班重磅邀請——
國立台灣大學博士|汪老師 親自授課!
用博士級的邏輯,幫孩子把理化「講清楚、學明白」。
━━━━━━━━━━━━━━━
不同階段・最精準的提升策略
━━━━━━━━━━━━━━━
國八|理化關鍵分水嶺
化學計算開始變難?觀念開始混亂?
建立完整架構,告別死背,成績穩定拉升
國九|會考總複習衝刺
掌握高頻考點+破解素養長文題
強化圖表判讀與解題速度,目標 A++
升高一|高中物化先修
提早銜接高中難度,建立競爭優勢
不再開學就跟不上,搶先贏在起跑點 ?
━━━━━━━━━━━━━━━
為什麼選擇汪老師?
━━━━━━━━━━━━━━━
台大博士專業背景|觀念講解深入又清楚
結構化教學|零碎知識變成完整系統
實戰導向|從段考到會考全面應對
更重要的是——
【2–12人精緻小班】
老師能即時掌握每位孩子的理解狀況,真正做到「有效教學」。
━━━━━━━━━━━━━━━
現正開班|歡迎插班
━━━━━━━━━━━━━━━
別讓錯誤的學習方式,耽誤孩子最關鍵的進步時期。
選對老師,理化真的可以變簡單!
諮詢專線:02-2523-9189
台北市松山區八德路二段447-1號3樓(雙月樓上)


國一先修班 FAQ|家長最常問的 7 個問題
Q1:小學都還沒結束,現在先修會不會太早?
這是最常見的疑問。
我們不做「超前教完國一全部內容」。
我們只做銜接。
國一數學與國小最大差異在於:
抽象化程度提升
章節邏輯更連續
題型整合性增加
若提前建立章節結構概念,
九月開學時孩子不會產生認知落差。
重點不是提早學完,
而是避免第一次段考出現適應斷層。
Q2:孩子小六成績本來就不錯,真的需要嗎?
小六成績好,通常代表:
熟練度高。
但國一考的是:
理解與轉換能力。
我們觀察到不少孩子:
國小前段 → 國一第一次段考掉 10–20 名。
原因不是能力下降,
而是考試結構改變。
先修的目的不是補弱,
而是穩定。
Q3:暑假是不是應該讓孩子休息?
完全同意暑假需要調整。
但休息與銜接不衝突。
我們的課程設計:
每週固定時段
小班高效率
不做填鴨
目標不是壓力,
而是建立方向感。
九月開學焦慮,遠比暑假適度學習更累。
Q4:學校開學後自然會適應,為什麼要先準備?
有些孩子會自然適應,
有些不會。
風險在哪?
第一次段考若失利:
自信下降
學習節奏打亂
家長與孩子壓力升高
我們的定位是:
降低風險,而不是追求超前。
Q5:價格不算便宜,值不值得?
理性計算:
若第一次段考失利,
後續補救往往需要:
加課
一對一
情緒調整
成本更高。
提前銜接是一種「風險管理投資」。
而且:
小班 12 人
全程親授
並非大班型態。
Q6:孩子抗拒補習怎麼辦?
如果孩子抗拒,
通常來自兩種原因:
① 覺得壓力大
② 覺得無聊
我們課程設計重點是:
結構講清楚
節奏快
有明確目標
孩子若理解「為什麼學」,
抗拒感會下降。
Q7:如果沒有報,真的會差很多嗎?
不是每個孩子都會出問題。
但國一第一學期,
是分化最明顯的階段。
差距一旦拉開,
後續要追趕會更辛苦。
我們不保證名次提升,
但能降低銜接風險。
我們只處理一件事
九月第一次段考,
讓孩子穩住。
不追求爆量,
不追求超前。
只做穩定。
【為什麼很多孩子小六前段,國一第一次段考會掉 10–20 名?】
這不是情緒問題,是結構問題。
我們長期觀察敦化學區學生銜接狀況,有三個明顯差異:
① 教材密度差異
國小數學一單元約 15–20 題基礎練習
國中第一章開始,題型數量與變化度大幅提升
章節之間的邏輯連結更強
若前一節觀念不穩,後面會直接崩塌。
② 出題模式差異
國小:單一概念測驗
國中:混合題型、跨概念整合
例如:
比例 + 方程式
閱讀理解 + 觀點判斷
生物名詞 + 圖表判讀
考的是結構理解,而不是熟練度。
③ 評量節奏差異
國小通常月考或單元考
國中第一次段考往往涵蓋 5–6 週內容
知識壓縮密度約為國小的 1.5–2 倍。
這些差異,不會在暑假自然適應。
需要提前建立「國中思維模式」。
2026 國一段考安全啟動班
這不是超前趕進度。
我們做三件事:
① 建立章節架構理解(不是只做題)
② 模擬國中題型邏輯
③ 建立答題節奏與書寫規範
目標只有一個:
九月第一次段考,穩住前段。
文章標籤:

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註解 2025-06-03 005003.jpg

簡鸞德老師榮獲 全球華人文學星雲獎
​中華量化分析研究學會第二屆理事

中華民國補教師鐸獎得主

#高中數學補習 台北小團班
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Q1:小學都還沒結束,現在先修會不會太早?
這是最常見的疑問。
我們不做「超前教完國一全部內容」。
我們只做銜接。
國一數學與國小最大差異在於:
抽象化程度提升
章節邏輯更連續
題型整合性增加
若提前建立章節結構概念,
九月開學時孩子不會產生認知落差。
重點不是提早學完,
而是避免第一次段考出現適應斷層。
Q2:孩子小六成績本來就不錯,真的需要嗎?
小六成績好,通常代表:
熟練度高。
但國一考的是:
理解與轉換能力。
我們觀察到不少孩子:
國小前段 → 國一第一次段考掉 10–20 名。
原因不是能力下降,
而是考試結構改變。
先修的目的不是補弱,
而是穩定。
Q3:暑假是不是應該讓孩子休息?
完全同意暑假需要調整。
但休息與銜接不衝突。
我們的課程設計:
每週固定時段
小班高效率
不做填鴨
目標不是壓力,
而是建立方向感。
九月開學焦慮,遠比暑假適度學習更累。
Q4:學校開學後自然會適應,為什麼要先準備?
有些孩子會自然適應,
有些不會。
風險在哪?
第一次段考若失利:
自信下降
學習節奏打亂
家長與孩子壓力升高
我們的定位是:
降低風險,而不是追求超前。
Q5:價格不算便宜,值不值得?
理性計算:
若第一次段考失利,
後續補救往往需要:
加課
一對一
情緒調整
成本更高。
提前銜接是一種「風險管理投資」。
而且:
小班 12 人
全程親授
並非大班型態。
Q6:孩子抗拒補習怎麼辦?
如果孩子抗拒,
通常來自兩種原因:
① 覺得壓力大
② 覺得無聊
我們課程設計重點是:
結構講清楚
節奏快
有明確目標
孩子若理解「為什麼學」,
抗拒感會下降。
Q7:如果沒有報,真的會差很多嗎?
不是每個孩子都會出問題。
但國一第一學期,
是分化最明顯的階段。
差距一旦拉開,
後續要追趕會更辛苦。
我們不保證名次提升,
但能降低銜接風險。
我們只處理一件事
九月第一次段考,
讓孩子穩住。
不追求爆量,
不追求超前。
只做穩定。
【為什麼很多孩子小六前段,國一第一次段考會掉 10–20 名?】
這不是情緒問題,是結構問題。
我們長期觀察敦化學區學生銜接狀況,有三個明顯差異:
① 教材密度差異
國小數學一單元約 15–20 題基礎練習
國中第一章開始,題型數量與變化度大幅提升
章節之間的邏輯連結更強
若前一節觀念不穩,後面會直接崩塌。
② 出題模式差異
國小:單一概念測驗
國中:混合題型、跨概念整合
例如:
比例 + 方程式
閱讀理解 + 觀點判斷
生物名詞 + 圖表判讀
考的是結構理解,而不是熟練度。
③ 評量節奏差異
國小通常月考或單元考
國中第一次段考往往涵蓋 5–6 週內容
知識壓縮密度約為國小的 1.5–2 倍。
這些差異,不會在暑假自然適應。
需要提前建立「國中思維模式」。
2026 國一段考安全啟動班
這不是超前趕進度。
我們做三件事:
① 建立章節架構理解(不是只做題)
② 模擬國中題型邏輯
③ 建立答題節奏與書寫規範
目標只有一個:
九月第一次段考,穩住前段。
簡鸞德老師親授
專任學習追蹤
小班 12 人內
單科(數學 / 文理)
原價 12000
4/15 前 10500
6/15 前 11000
合報更完整銜接。
我們不做大班衝人數。
不做超前壓力式教學。
我們只處理一件事:
銜接風險管理。
如果您重視:
結構理解
學習節奏
第一次段考穩定度
歡迎私訊了解課程安排與剩餘名額。
國一的起跑差距,通常在第一段考就出現。
【小六升國一家長一定要知道的一件事】
每年九月開學後,我都看到同樣的畫面——
小六成績前段的孩子,
國一第一次段考直接掉到中段。
不是變笨。
是國中考法,完全不同。
國小考的是熟練。
國中考的是結構。
國小數學算得快就好,
國中數學開始重觀念推理。
國小國語背得熟就行,
國中國文開始考閱讀理解與思辨。
很多孩子不是不努力,
而是根本不知道怎麼準備。
2026 國一段考安全啟動班
這不是「超前進度班」。
我們做三件事:
① 拆解國一數學章節邏輯
② 建立閱讀答題框架
③ 提前熟悉國中出題模式
目標只有一個:
九月第一次段考,不被嚇到。
全程簡鸞德老師親授
專任輔導追蹤
小班 12 人內(額滿即止)
單科(數學 / 文理)
原價 12000
4/15 前 10500
6/15 前 11000
我們不做大班衝人數。
只做能真正盯到每個孩子的教學。
如果您希望孩子:
國一穩在前段
不因轉換期掉信心
暑假不是浪費,而是銜接
歡迎私訊了解課程內容與座位狀況。
第一段考,決定孩子國中的自信。
【2026 暑假專班|敦化學區】
今年暑假,我們只做兩件事:
幫孩子站穩國中起點
幫孩子打好私中基礎
所有課程
皆由 簡鸞德老師 親自授課
極致小班 12 人內,額滿即停止報名!
一、國中先修班(小六升國一)
給孩子最強的國中起跑點!
上課期間: 7/7 ~ 8/27
【數學先修】每週二 13:00 - 16:00
【文理先修】每週四 國文 13:00 - 14:30 |生物 14:40 - 16:10
早鳥優惠專案(單科):原價:$12,000
4/15 前報名:$10,500
6/15 前報名:$11,000
超值合報專案(雙科):原價:$24,000
4/15 前合報:$18,500 (現省 $5,500!)
6/15 前合報:$20,500
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博士候選人 詞彙學日誌

|2025年12月5日 星期五

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2025 年 12 月 2 日|星期二 信任不是來自成績,而

博士候選人日誌|簡鸞德**

今日的清晨帶著冬日特有的薄寒,霧氣在窗外輕盈游移,我在書桌前完成了 甲骨文期末報告草稿詞彙學期末作業 的最後整理。電腦螢幕仍留著昨夜的光,而腦中那種「做完一段階段性任務」的沉靜感,像冬天的暖流,悄悄浮上心頭。

博士班的生活,大抵如此——不是轟烈的突破,而是默默累積後的微光。

 敦化→士林→文化大:冬季通學路

搭上敦化幹線,車窗外像掀開的書頁一張張翻過,城市在冬陽下顯得更清澈。抵達士林官邸後,我步行到福林國小站,剛好搭上 260 公車。山路微轉,薄霧貼著車窗,如同今日魏晉南北朝文學課前的序幕。

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山語無聲,情意長存 —— 父親的四首原鄉詩

簡鸞德也喜歡寫詩
雖然沒有得過任何詩選獎項
拿四首詩出來與朋友們分享
《臺灣原鄉吟》
〈山語無聲〉

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《把光放在最需要的地方》
《把光放在最需要的地方》

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〈天光微處,自有回聲〉
〈天光微處,自有回聲〉

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博士班候選人日誌 2025年11月25日(星期二) 天氣:晴
博士班候選人日誌

2025年11月25日(星期二)

天氣:晴

上課時間:下午3:00–6:00

【一、上午行程與學業進度】

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