希望讓孩子們在笑聲與猜謎中感受到語文的趣味
補教人日誌｜2025年10月26日（星期日）
文/簡鸞德
早上為小明班上國文課。這是國小三年級的孩子們，一堂課裡總能看到最真誠的表情與最跳躍的想像。今天出的題目，是我特別設計的「國學常識想像題」，希望讓孩子們在笑聲與猜謎中，感受到語文的趣味。
先出了一題暖身題：
「哄堂大笑，猜中國城市名。」
結果孩子們七嘴八舌地討論，有人說「哈爾濱聽起來就很好笑」，有人堅持「一定是齊齊哈爾！」
最後答案果然是 (C) 齊齊哈爾，全班一陣掌聲——他們不是為答案，而是為那個「齊齊哈爾」的發音笑得前仰後合。
第二題：「爬格子，猜〈雅量〉一文中提到的具。」
選項有稿紙、鋼筆、棋盤、硯臺。這題孩子們答得快，幾乎都選了 (A) 稿紙。
我趁機談了「爬格子」在古今不同語境的意思，也聊到寫作是一種「在格子中找自由」的藝術。
最熱鬧的，是第三題：「會放屁的怪物、掛在樹上的大鼻子、怒髮衝冠的裝甲武士，請問是哪三種水果？」
孩子們邊笑邊想，有人說「榴槤放屁！」、有人畫出「鳳梨頭的裝甲武士」。
最後答案是 (B) 榴槤、蓮霧、鳳梨。
我看他們一邊大笑、一邊在筆記本上畫出「水果怪獸圖鑑」，那種學習的投入感，讓人覺得語文課真的有魔法。
接下來的謎語題：「會走沒有腿，吃嘴過河水死了鬼。」
這一題全班都陷入沈思，最後有人勇敢舉手答「象棋！」——果然答對。
我笑著說：「棋子沒有腿，卻能在棋盤上走；吃了對方的棋子，叫『吃子』，也就是『吃嘴』。」
孩子們眼睛一亮，覺得古人的智慧真有趣。
最後一題我收在文化延伸：「下列哪一種棋類遊戲的發源地不在中國？」
有人答五子棋、有人答象棋，最終正確答案是 (D) 西洋棋。
我趁勢講到東西方文化的交流與遊戲的演變，讓他們明白，文化不只是背誦，而是一種活生生的思考與想像。
課後整理學生的答案本，我在筆記上寫下幾個字：
「國學要從笑聲開始。」
當孩子們在語文的遊戲裡笑出來的那一刻，其實他們也正學會了欣賞「文字的靈魂」。
——簡鸞德（2025年10月26日 記）
