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台北市數學補習 推薦簡杰補習班 簡老師上課進步

補習選簡杰 台北卜好卦 優質有利升學





這陣子忙其他事務

回過頭來看看自己本業

由於畢業轉換

學生流失不少

有點心裡害怕




卜了卦

上:地雷復

下:雷火豐

豐卦象徵「豐盈碩大、盛大」。

占得豐卦,代表亨通,有德行的君王可以到達豐盈盛大的境界,不必憂愁,宜於像太陽一樣保持永恆的光輝。

可能農曆四五月生意比較差,

六月過後就旺盛了!!!







事業上也面臨盤整

自己再卜了一卦


上:澤雷隨
第十七卦 澤雷隨
表隨遇而安,一切隨緣、隨和。主吉象。事事均可依隨著自己的心思計畫來執行,而會順利地達成。事業、投資、理財、感情,均會有令人滿意的發展和收穫。

下:地澤臨
第十九卦 地澤臨
表大駕光臨,貴人來到之意。主吉象。臨又為「君王臨幸」之意,是上者對下者之象,在事業投資,為貴人相助之意。

求事求職:順利可成。
考試:金榜題名。
改行吉利。開業正得其時,大吉大利。
解釋:好事即將來臨。
運勢:運勢漸增,諸事亨通如意,前途有望,仕途有成,可得貴人相助。上下安合。

 

簡杰教育事業

地址:104中山區林森北路145巷2號

電話:(02)2523-2506

官網:https://goo.gl/nZmHhj

粉絲團:https://goo.gl/9EJS5h


 
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竹林國小孩子 段考成績全班最高分 總成績從18名進步到第二名  數學進步12分
 

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段考 簡杰親授班表現優異同學

台北市弘道國中 許同學 數學100分

台北市弘道國中 紀同學 數學從30多進步到70多

台北市長安國中 高同學 數學成績優異

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簡鸞德老師親授國中八年級數學班 及格率93%

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簡鸞德老師親授簡杰數學班時間表

小學五年級數學  星期四  晚6:30-08:00  3-1教室
小學六年級數學  星期二  晚6:00-07:30  2-1教室
國中七年級數學  星期日  晨8:20-10:30  2-1教室
國中八年級數學  星期六  晨8:20-10:30  3-1教室

簡鸞德老師授課特色

1.精編學生盲點講義30多年補教授課經驗,講義每本都薄薄的很輕便。
2.孩子開心上課愉快進步,不跟隨學校進度走自己的腳步曾經創下一半學生考取第一志願紀錄獨步同業!

 

 
 


 

 

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小學五年級數學考題
台北市中正國小 田同學  數學從63分進步到95分   班級排名前進18名 簡杰數學教學

台北市大同區 日新國小 王同學  段考全班第一名 數學100分



九年一貫數學銜接

教育專家簡鸞德

1999年 認為

影響學生學習成就

智力以外因素有:


一、個人文化資產:

Farkas and George1990)以學生的學習習慣和風格(包括學生的曠課日數、老師對學生的作業習慣及外表行為的評判)作為「文化資產」的指標。中下階層的學生和家長,因不具備這種某程度的文化資產,在升學篩選的過程中就被淘汰,或轉而選擇進入一些非學術性的職業生涯,這是由於一種所具備的文化資產不同所導致的結果。黃富順(1973)分析GoldsteinTyszkowaDockrellCurry等學者的研究皆認為家庭的社經背景與學業是正相關的。蔡毓智認為(民91)法國當代社會學家Piree Bourdieu1977)與Bourdiell and Pass eron1990)所提出的文化資產(Cultural capital)理論主張其中的學業成績和文化資產有關。

二、同儕影響:
Stanton Salazar and Dornbusch1995)研究發現,擁有雙語能力(西班牙語與英語)的學生,較能利用語言上的優勢和較多同學建立良好人際關係,以尋求團體的資源(institutional resources)支持,從而提高學業成績。簡茂發、洪寶蓮(民79)發現:學生與其同儕間互動趨穩,也會影響學業成績。



三、語言理解力:

張慧敏(民82)認為語言理解能力較差,閱讀能力和表達能力弱者,其數學科成就亦較低。顏銀和(民81)在台中市忠孝國小六年級學生所作之研究亦發現,國語科成績與數學科、社會科、自然科成績之間的相關分別為.638.666.611 
 

 
 



四、目標導向:


向天屏(民89)、Elliot and Church1997)、Elliot and McGregor1999)、Skaalvik1997)研究認為:「學習目標與數學學業成就之間有顯著正相關。」基本上不管是學習目標取向還是表現目標取向,都是肯定並接受學習的價值,朝向目標而努力作為(鄭芬蘭,民84)。


觀念+定義+想法+解技

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五、學習策略:

向天屏(民89)、魏麗敏(民85)、Zimmerman and Martinez-Pons1988)認為:學生能越常運用策略解決問題則其學習成就就越高。Hathaway1989)探討160名學障與普通學生解題發現口語暗示和圖畫暗示都有效果,學障學生則以具體物和圖畫暗示為佳。數學對體育偏好或低成就學生而言可能是一種障礙或想逃避的困難科目,因此在教學策略上盡可能以讓學生不排斥為前題進行有趣的活動介入,以突破休閒體驗教育活動來提昇其數學學業成就。

參考文獻
中文部份

向天屏(民89)。國中小學成就目標導向、學習策略、自我跛足策略與學業成就關係之研究。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
朱綺鴻(民79)。國中數學學習成就優異學生數學能力分析。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文
克魯切茨基(民82)。中學生數學能力心理學。九章出版社。
鄭芬蘭(民84):目標導向因果模式 之驗證暨目標導向教學實驗方案之效果研究。國立師範大學教育心理與輔導研究所博士論。
簡茂發、洪寶蓮(民79)。家庭社經地位、父母管教態度與學校環境對國中學生自我肯定及生活適應之影響研究。國立臺灣師範大學教育心理學報,18239-64
顏銀和(民81)。台中市忠孝國小六年級智優生學業成就與智商、家庭社經水準之關係。台中師範學院進修班學生獨立研究專輯,11-17
魏麗敏(民77)。國小學生數學焦慮、數學態度與數學成就之關係暨數學學習團體諮商之效果研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。
外文部份
Bandura, A. (1986) Social foundation of thought and action : A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

 

Elliont, A. J., and Church, M. A. (1997) A hierachical model of approach and avoidance achievement motivation. Journal of Personality and Social avoidance achievement motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 70, 968-980.
Farkas , George. (1990) Cultural Resources and School Success: Gender, Ethnicity, and Poverty Groups within an Urban District. American Sociological Review, 55, 122-42.
Hathaway, K. T. (1989) Performance of learning disabled and nondisabled children on one-step addition and substraction story problems. Unpublished doctoral dissertation. Coulumbia University Teacher College.
Skaalvik, E. (1997) Self-enhancing and self-defeating ego orientations: Relations with task and avoidance orientations, achievement, self-perceptions, and anxiety. Journal of Education Psychology, 85, 71-81. 
Zimmerman, B. J., and Martinez-Pons, M. (1988) Construct validation of a strategy model of student self-regulated Learning. Journal of Educational Psychology, 80(3), 284-290.

 

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國三自然科總複習 

國立彰師大物理碩士 陳麒元老師授課



 國三數學科總複習

 


 國三英文科總複習 

加拿大多倫多大學雙學位 Katie老師授課



 

國三文科總複習

國文 陳詠詩 老師 國立臺灣師範大學 國文碩士




社會 蔡康鴻 老師 國立臺灣大學 歷史等雙學位




 

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補習費:原價5萬元



上課班:簡杰文理補習班

班 址:台北市中山區林森北路145巷2號2樓

報名電:  02-25239189    02-25232506

 

有經驗考取前三志願的家長都知道,孩子升上國中之後,星期一到五很多時間都在準備學校隔天的考試或者準備課業,下課後再去補習學科身心體過度疲憊,所以有些家長會選擇學校附近或者離家近的補習班而在一次的傷害到孩子的學習成效!理由如下:


1.正本清源拚大考

         學校附近補習班可能有業者配合學校"養小雞作法"針對學校平常小考以及段考準備,這種補習班的學生考試出來的成績常常在校排或班班名列前茅,乍看下滿足家長的期望與虛榮感,可是到了升學大考常常不是很理想,賢明的家長可以參考自己學校附近的補習班是否常用直升某某高中或者考100分班排名校排名來做大大的廣告,然後升學榜單卻不怎麼樣?這就是令人詬病的補習班惡劣惡質文化,賢明家長要慎選!

2.重視孩子個別差異健康成長

      孩子補習是自己和自己比較,補習班在下課後協助繁忙拚經濟的父母逐漸給孩子自信,自理,自省~簡杰重視孩子個人各方面的成長,著重個人進步成,班排名校排名只是參考,更不會用考取第一志願來招生,榜單己乎都是用群體榜單,例如103年會考考取華岡藝校,大安高工,內湖高工,景文中學這些孩子願意提供的我們都放在榮譽榜上,因為孩子在他們進來簡杰前甚至考取這些學校對孩子而言都屬於奢望!簡杰幫助孩子健康成長有口皆碑!

3.選擇合法立案穩健成長精緻小班補習

       從小學剛畢業12歲孩子真的仍然盟懵懂懂,很多孩子不會管理自己,更別談讀書方法,如果家長把孩子送去人數多的補習班,人數多例如一個班30人就算多了,或者把孩子送到人數少經營不善即將倒閉的補習班等於羊入虎口,台北市建成國中附近大同區就有開沒多久就倒閉的補習班x琪琳,x鋒,x成,搬來搬去口碑受到質疑,中山區還有一些未立案補習班,政府不查辦家長更應該謹慎,松山區,中正區仍然出現"養鴨子"的學校老師,補習班學生到了國三公校生就說學校老師邀它們去家裡補習,私校學生到了二下就有學生說嬤嬤說要找家教.......沒有政府教學品質以及環境的控管,家長放心嗎?
 


用教育的力量讓未來更幸福!!!


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2015年 親子天下 專訪 簡杰   英文教學趨勢




 

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媒體採訪簡杰口碑好.風評讚!


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         簡杰教學團隊優質師資能夠貫徹簡杰教育教學理念與作法,升學成效良好,簡杰的學生多半慕名而來,學生來自大台北基隆宜蘭桃園等地區,寒暑假甚至有遠從南投彰化或遠從南韓或馬來西亞、日本跨海學習的學生。簡杰做出好口碑,省掉招生動作,面談時也不必口沫橫飛天花亂墜!用成績進步,幫助孩子,多愛孩子一點,為孩子多做一點,多陪孩子一點,多教孩子一點!用鼓勵代替責備,用關懷代替逞罰!讓每個孩子的成績都進步,而不是把每個孩子都教成第一名。有些家長認為,何必讓孩子"捨近求遠"選擇簡杰?
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簡杰堅持快樂學習 有效教學
     
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簡杰高中課程

 

小班制 家教式 個別化差異教學



    百年課綱後的高中課程越來越簡單,乍看之下彷彿是國中的延續,等到段考之後才發現自己的不足,為時已晚。


      也許有不少孩子到了高中開始認真讀書,驗證了兩千多年前孔丘所謂「十五而立至於學」。孩子在小的時候聽從父母的話到安親班虛度光陰,國中在地方型補習班浪費時間或者在大型補習班校外聯誼,孩子長大了開始覺悟懂得選擇自己開去的地方學習。


【超強師資】


簡杰老師親自領軍明星學區資深理化老師,題型掌握準確,解題方式簡潔有力,授課輕鬆活潑!
 

【教學特色】


  1.專班教學人數不會大於20個人專班。
    2.本科系老師最懂得孩子學習障礙所在。
    3.定理分析省去許多整理的時間,同步複習國中觀念貫穿高中概念講解清晰。 

 

【簡杰優勢】


(1)老師學經歷夠好
   知名補習班授課多年成功教學經驗師資群
(2)補習班資源夠好
   全科老師學經歷俱全 教學陣容強大有力
(3)隨時找得到老師
   簡杰授課老師多為全職或專職有問必答
(4)補習班有立案並且全科教育局核可
很多補習班沒有全科 簡杰全科師資健全
(5)人數精簡教學精緻學生進步有口皆碑
     簡杰是一個在市場上13年的教育機構屹立不搖,雖然在台北僅短短三年,已獲得大台北跨學區優質家庭數百戶的支持以及台灣日本媒體的報導,教學有效可靠!
 

【進步見證】


簡杰高中持續進步見證


 

汐止區高一生張吾數學從519294
 

新店區高一生呂安數學從506294
 

基隆市高一生羅鈺數學從126087
 

成淵高二學生林0妤數學從不及格7698100
 

參加簡杰高中先修課程段考自信見證
 

靜修女中黃0瑩畢業考50+分 高中第一次段考數學73分
 

崇光女中彭   0畢業考20+分 高中第一次段考化學66分
 

大里高中鄭0謙國中理化常常不及格簡杰後高中物理88分
 

文德女中鄭0桐段考英文50+60+77持續進步
 

大直高中郭0誌考取數理資優班


給你高中數學選簡杰的正面理由
 

1.簡杰高中數學教學有攻略

    國中數學多年來基測洗禮,學生欠缺數學原理,傳統補習只顧解題,學生沒實力到了國中立即段考不及格,要追趕稍嫌痛可更為時已晚強烈影響升大學學測攻略。


2.簡杰高中數學教學好資源

    傳統人數過多過大的補習班被同學Call來或美麗文宣招來,來了才發現大補習班知名漂亮,可是排電梯、排吃飯、排輔導浪費很多時間,到了教室又在邊邊角落或者只看電視牆學習效果有限,到了新學期爸媽又要熬夜排隊才有一個位子,排到位子補習成效平平,建議來簡杰補習。


3.簡杰高中數學成績有進步

     簡杰補習人數小而精緻,老師授課內容可以調整進度和內容深淺,合乎各種程度學生,學習自然進步。


4.簡杰高中數學孩子好學習

     巨型補習班、大型補習班或地方型地霸型補習班根據家長們以及資深補習學生們的告知在那補習「聯誼性質多」,在青春十七八歲的青少年狂飆期,學習受到負面情感影響成績相對往負面發展實為可惜。


5.簡杰高中數學得良師益友

    傳統補習班採取試聽進班學生繳錢就進班補習。簡杰高中採取1對1預約面談或前半堂試聽申請嚴選學生,對於近班學生採取行為規範讓學習環境優質,簡杰少賺很多錢卻幫您選擇了好同學。真實案例:靜修女中牟同學、陽明高中蔡同學國中小數學一直很不好,進了簡杰補習認識了南湖高中林同學和詹同學成了好朋友,104年元月期末考蔡同學數學進步了二十多分,牟同學從四十多分、七十多分,這次期末考已經達陣破91分大關。


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2016暑假國三總複習

國中 會考補習

台北高中補習班 小班制5A++、
六級分學生在簡杰,國二升國三補習會

 

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簡杰教育實業暨簡杰文理補習班創辦人 簡鸞德老師常常受訪專業升學議題正面評價
http://blog.sina.com.tw/chean_j/article.php?entryid=642763

 
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歡迎使用上海商業儲蓄銀行中山分行 轉帳或無褶存款 銀行代碼011

帳號:2310-200-1026-933    戶名:簡杰教育實業有限公司

高中補習 補習班教室坐滿50~600人雖然很有氣勢 想問問題 非常沒有機會

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考私中補習http://blog.sina.com.tw/chean_j/article.php?entryid=641031
 
國小補習http://blog.sina.com.tw/chean_j/article.php?entryid=640995
 

 Q:國中生的家長為什麼補習簡杰?

A:因為要讓孩子成績好!

Q:國中生家長要讓孩子成績好要讓孩子去甚麼補習班?

A:應該選同學素質好,老師會教,跨學區,有成功經驗,最好人數少的補習班

Q:同學素質好怎麼判斷?

A:學生進班經過篩選,補習後也經過篩選,上課秩序好,成績普遍優越

Q:哪裡有這種補習班?

A:簡杰補習班進班經過預約面談,不同於坊間無條件大量試聽大量進班的作法值得家長選擇!
2016國三總複習 國中會考補習 台北高中補習班小班制5A++、六級分學生在簡杰,國二升國三補習會考衝刺班

簡杰國三會考總複習
國文名師 陳詠詩 主持
幫助孩子在人生第一次大考 選擇簡杰升學大捷

簡杰國三會考總複習

社會 名師蔡康泓操盤
1.台大歷史、哲學雙學位⋯⋯
2.台北市升大解題名師
3.數位教學社會課名師



簡杰國三會考總複習

英文 Katie  老師  加拿大多倫多大學




數學 老師 簡杰數學教學團隊師資



理化 周鑫老師 國立交通大學電機碩士



生物 李愉忻老師 國立中興大學




 

國三簡杰優勢
 

1.人數精簡 3-20人一班 照顧得到孩子個別差異

2.國家級名師授課

3.進班學生必須面談嚴選進班同學素質優良

4.簡杰有基測滿分教學水準

5.簡杰有會考滿分教學水準

6.升高中、升大學一路規劃連鎖教育

7.口碑好、業界超過二十餘年的優質教育

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聯絡時間  平日16:00~21:00    假日09:00~16:00 

電話 02-2523-9189 

 

簡杰教育理化進步模範

長安國中許○婷(住林森北路)

理化50分→60分-82.5分-87.5分 持續進步

介壽國中張○愷(住民生社區)

理化87.5分→92.5分 進步5分

成淵國中傅○邦(住花博特區)免試上明倫高中

理化科50→77.5分 →87.5分 累進37.5分

校排名從上次106進步到本次校排78名    校排進步28名

建成國中楊○徽(住大同區)免試上陽明高中後改念私立高職餐飲科'

理化科78→94分--99分

 

簡杰教育自然科段考成績

懷生國中理化 饒0銘100分     建成國中理化 0嘉妤100分

私立華興生物科張○又98分    石碇國中理化科林○森98分   

西松國中生物科張○妮97.5分

建成國中理化科張○瑜96分 建成國中理化科陳○樺96分   

建成國中理化科林○蒼94分 敦化國中理化科吳○徽92.5分

長安國中理化科張○瑋92分 私立聖心理化科楊○豪92分

五常國中理化科吳○柔92分私立衛理生物科 ○  敏92分   

長安國中生物科謝○俞90分 建成國中理化科楊○徽90分  

私立衛理理化科 ○  恩90分 私立延平生物科郭○佑90分



     為了讓學生更方便吸收、預複習,理化各章節自編講義,有製作圖表整理比較、提供學生課外學習、溝通的管道。
         配合學生需求安排理化輔導老師擅長幫助不敢發問的孩子針對問題給予適當的解決,也適合資優班學生獨立思考之教學、解題,對於國中基礎不好的同學也能提供快速、有效的方法去追回進度。
     幽默風趣的笑談將理化艱澀難懂觀念為主,公式不需死背的方式,常常顛覆學生以往對物理的心態,激起許多學生對於物理的自信及興趣,進而願意多花時間,成績自然有所突破。
 簡杰官網首頁
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簡杰的孩子個別預約面談優質上進優質跨學區同儕更有競爭力
 
龍門國中 蔡*友 19-57-70-81-87 持續進步68分
建成國中 劉*辰50分66分→68分55分93分
 
大同國中八年級 楊*宇 40-62-74 進步34分(住中山區)
仁愛國中八年級陳*翰34-49-71數學猛進22分(住三重區)
大同國中李*柔 62-82-92    持續進步30分
建成國中 八年級 鄭*妤81-97  數學猛進16分(住大同區)
建成國中 八年級 蘇*云78-100  數學猛進22分(住中山區)
懷生國中 八年級 饒*銘88-100數學猛進12分 (住大安區)
信義國中 八年級 胡同學  數學猛進39分  (住信義區)
敦化國中 八年級 鄭同學  數學猛進37分  (住大安區)
敦化國中 八年級 謝同學  數學猛進23分  (住中山區)
大同國中 八年級 楊同學  數學猛進12分  (住中山區)
師大附中 八年級 翁*哲 23-42 數學猛進19分 (住大安區)
建成國中 七年級 劉*辰 50-93  數學猛進43分 (住中和區)
建成國中 七年級 洪*雯 65-99  數學猛進34分 (住中山區)
建成國中 七年級 蘇*弘 37-64  數學猛進27分(住大同區)
敦化國中 七年級 陳*函 82-96  數學猛進14分 (住松山區)
長安國中 七年級 廖*晴 74-85  數學猛進11分 (住中山區)
仁愛國中 七年級 高*軒 52-72  數學猛進20分 (住信義區)
信義國中 九年級 鍾*絜 46-76 理化猛進30分  (住信義區)
長安國中 七年級 王*勻 56-76  數學猛進20分 (住中山區)
敦化國中 七年級 邢*展 84-94 數學猛進10分 (住松山區)
陽明國中 七年級 余*樺 84-94 數學猛進23分 (住三重區)

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簡杰教育理化進步模範

長安國中許○婷(住林森北路)

理化50分→60分-82.5分-87.5分 持續進步

介壽國中張○愷(住民生社區)

理化87.5分→92.5分 進步5分

成淵國中傅○邦(住花博特區)免試上明倫高中

理化科50→77.5分 →87.5分 累進37.5分

校排名從上次106進步到本次校排78名    校排進步28名

建成國中楊○徽(住大同區)免試上陽明高中後改念私立高職餐飲科'

理化科78→94分--99分

簡杰教育自然科段考成績

 懷生國中理化 饒0銘100分     建成國中理化 0嘉妤100分

 私立華興生物科張○又98分    石碇國中理化科林○森98分  

西松國中生物科張○妮97.5分

 建成國中理化科張○瑜96分 建成國中理化科陳○樺96分  

建成國中理化科林○蒼94分 敦化國中理化科吳○徽92.5分

 長安國中理化科張○瑋92分 私立聖心理化科楊○豪92分

 五常國中理化科吳○柔92分私立衛理生物科 ○  敏92分  

長安國中生物科謝○俞90分 建成國中理化科楊○徽90分 

私立衛理理化科 ○  恩90分 私立延平生物科郭○佑90分

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